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寺湾镇中心学校:做亮生动德育品牌强化立德树人根本

发布时间:2021-09-02    来源:天博31823

本文摘要:2019年12月6日下午,寺湾镇中心学校会议第十届学校德育品牌工作不能前进。

2019年12月6日下午,寺湾镇中心学校会议第十届学校德育品牌工作不能前进。再次决定部署团队建设、创意载体、执行路径、操作方法、评价、创造品牌等工作。三年前,淄川县委书记卢保卫回寺湾镇中心学校开展了座谈。他仔细听了中心学校校长红松涛同志最近全镇教育工作报告,全镇各学校各有特色,不全面接受不同形式的德育工作,卢书记充分肯定了学校取得的成绩和现阶段的工作,希望学校更加严格,更好地工作。

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卢书记恳切的委托和殷殷的期待,大大激励和唤起了寺湾教育人员前进各项工作的热情和勇气。三年来,寺湾镇中心学校多次召开德育品牌,各中小学根据地位优势,关注学校特色,坚决建设德育品牌,创造学校一品。经过三年的探索和实践,寺湾镇各中小学德育品牌已成为文化精神的引导,成为内在的力量。

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寺湾町:以文明礼仪教育、行为习惯培养为主题,以家庭学校共育绅士女性为线索,积极开展规范二十项活动,学生语言、行为习惯小幅好转。镇部分:启蒙运动国学,以古典背诵为主题,读者读古典美文,陶冶学生的幸福情操。

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镇二小:以梅、兰、竹、菊四君子的品质特征为导向,弘扬君子之风,建设美德校园主题,通过日常活动,学生品格有所提高。镇三小:构成心本育人的特色,以十星级票为线索,获得了良好的利益等。6日下午前进会议,红松涛同志就各学校品牌前进工作中不存在的问题和建议放弃学校进行评论和指导,拒绝校长有特色意识和创新精神。从特色项目的建立到学校特色的创立,今后特色学校的最后构成,要经历多年的过程,必须大幅度提取、传承、创造性。

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二是培养有特色的教师队伍。学校的育人目标是通过很多教师构筑的,学校的特色往往需要教师教育经验的积累和升华,教师是创立特色学校的确实财富,所以要关注教师的职业生存状态和生命质量的提高,集体团结奋斗,集中学校的精神力量。

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三是培养有特色的学生。学校特色的起点和落脚点都在培养有特色的学生上,特色化的办学最后必须提高学生整体素质的发展,培养和发展学生特长是建立特色学校的最重要任务。

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