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天博-从基本均衡到优质均衡开封顺河教育再谋新发展

发布时间:2021-10-02    来源:官网33189

本文摘要:【核心注意】2016年,顺河回族区首次成为开封市唯一义务教育发展基本平衡县(区)国家级评价确认的县区,教育平衡居我市首位。

【核心注意】2016年,顺河回族区首次成为开封市唯一义务教育发展基本平衡县(区)国家级评价确认的县区,教育平衡居我市首位。在此基础上,为了更好地发展义务教育平衡,2018年顺河回族区大大深化教育改革,以学区化管理改革为线索,进一步扩大全区校际差距,扩大优质教育垄断面,满足更多大众在家门口享受优质教育资源的迫切需求。从基本到优质,在学区化管理改革中,成千上万的家庭和孩子成为仅次于的受益者。

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3月30日,顺河回族区学区正式成立大会在苹果园中路小学隆重召开。来自全区27所小学、4所学区的学校负责人从区教文体局党工委书记、局长肖冬、副局长芦静、罗洋手中接受学区校牌匾,拒绝接受区委、区政府、区教文体局和全区人民群众拥有的第一次肯定和再委托。学区化管理是新时期了解我区教育改革发展的最重要切入点。

2016年,在区委、区政府的关心反对下,在区教文体局和各学校的共同努力下,顺河区在全市首次通过教育发展基本平衡国家级评价确认,向人民群众提出了失望的答案。在此基础上,我们更加强大,开始开封京路小学、宋门关小学、花园小学构成的开封东学区化管理试验,以基本平衡为基础,进一步向优质平衡迈进。令人高兴的是,在考试各学校的积极参与、积极行动下,我们在学区管理方面进行了很多有效的探索,积累了成功经验。今年,我们不断扩大学区管理范围,将顺河区下辖的27所小学区分为4个学区,通过资源共享、特色发展、优质平衡、探索创造力,全面推进学区化管理改革进程。

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在学区正式成立大会现场,肖冬向记者详细说明了顺河回族区学区化管理改革的整体情况。肖冬告诉记者,在本学期入学前,区教文体局正式成立了学区化管理领导小组,制定了顺河回族区小学学区化管理改革实施方案、学区规划和义务教育学区化管理评价指标,目的是完善完善的工作机制,团结高效的工作小组目前,四个学区已经从计划阶段转移到长期运营阶段,在学区长部门的指导下,各成员学校在德育、教育和资源专业等方面已经创造性地积极开展了很多工作。顺河回族区教文体局也拒绝局教育股等各科室、二级机构根据文件拒绝建立相关机制,改变工作方式,构成适应学区的管理体制,积极为学区化管理改革提供指导、服务。

肖冬回答说,学区化管理改革是一项系统工程,可玩性高,任务轻,期待区教文体局和各学校根据市教育局、区教文体局的决策配置,集中精力,扎实工作,稳步前进,以大力建设学区工作为良好的开局和全面发展,为人民满意教育做出应有的贡献。顺河回族区,学区化管理关键词,总体目标在全区建立学区化管理体系,垄断面积所有区属于小学、中心学校等,城市优质小学与郊外小学构成联合繁荣学区。构建学区内资源共享、优势互补、学区间相互自学、协商共进的义务培训学校优质平衡发展模式。

有效密码义务教育阶段选择学校热和大班额问题。资源共享强化化学区内各种教育资源的统一利用,强化学区内义务教育学校的合作交流,充分发挥名校、名师的电磁辐射,增进设施、课程和教师等资源共享。

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特色发展希望综合各校区资源,充分发扬自己的文化传统,构成独特的校园文化和办学风格。优质平衡专业协商各种资源,服务教育改革与发展,构建资源共享,共同共享,增进学区内教育资源配置优质平衡。

探索创意融合全区教育改革发展进程,联系地区和学校实际,深入开展调查研究,不断完善各制度措施,稳步推进改革工作。学区区分第一学区:理事厅街小学、苹果园中路小学、六四六中学(小学部)、曹门关口小学、工厂尚小学、齐小学、大杜都小学。第二学区:财政厅东街小学、河大附小学、百塔小学、宴台河小学、前台小学、东回小学、吴娘庄小学。

第三学区:开封京路小学、公园路东街小学、市实验小学、花园小学、宋门关小学、道士室小学。第四学区:市一师附小、化建小学、火电中学(小学部)、南神冈小学、土柏冈小学、北神冈小学、边村小学。


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